Inteligencia emocional en estudiantes de pregrado de una universidad privada. Lima-Perú

Autores/as

  • Jhonatan Ponce Cumbreras
  • Walter Gómez Gonzales

Palabras clave:

Inteligencia emocional, Enfermería, Administración de Negocios Internacionales, Marketing Empresarial

Resumen

Objetivo: Establecer en los estudiantes de las carreras profesionales de Enfermería, Administración de Negocios Internacionales y Marketing Empresarial de la Universidad María Auxiliadora, la predominancia en sus niveles de inteligencia emocional, así como de sus componentes que la constituyen; y posteriormente comparar estos niveles en base al sexo y carrera profesional a la cual pertenecen los alumnos. Material y Métodos: Se empleó el diseño descriptivo comparativo, se recolectó información para realizar una comparación de los niveles de inteligencia emocional y sus componentes entre los estudiantes según sexo y carrera profesional, ciclo 2014-I. Resultados: En general, los estudiantes varones presentan un nivel promedio de inteligencia emocional (47.6%) y las estudiantes mujeres un nivel bajo de inteligencia emocional (50.0%). Respecto a las carreras profesionales se halló que en Enfermería y en Administración de Negocios Internacionales, existe una mayor proporción de estudiantes ubicados en un nivel bajo de inteligencia emocional con un (49.0%) y (49.2%) respectivamente y en Marketing Empresarial, presentaron en su mayoría un nivel promedio de inteligencia emocional (70.0%). En referencia a la comparación de la inteligencia emocional y sus componentes entre los estudiantes varones y mujeres de la Universidad María Auxiliadora, no existen diferencias estadísticamente significativas (p>.05), en torno a la inteligencia emocional, los componentes intrapersonal, de adaptabilidad, y manejo del estrés, además cabe resaltar, que se encontró diferencias estadísticamente significativas (p<.05) en los componentes interpersonal, y de estado de ánimo general.

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Publicado

21-06-2014

Cómo citar

1.
Ponce Cumbreras J, Gómez Gonzales W. Inteligencia emocional en estudiantes de pregrado de una universidad privada. Lima-Perú. Ágora [Internet]. 21 de junio de 2014 [citado 30 de enero de 2023];1(1):15-9. Disponible en: https://revistaagora.com/index.php/cieUMA/article/view/3

Número

Sección

Investigación Original