Prioridades en la formacion universitaria que promuevan la retencion laboral, perspectiva del profesional de salud en Ayacucho
DOI:
https://doi.org/10.21679/arc.v8i2.222Palabras clave:
Educación superior, Fuerza laboral en salud, Recursos humanos, Atención primaria de saludResumen
Objetivo: Analizar las prioridades en la formación universitaria que promuevan la retención laboral, perspectiva del profesional de salud en Ayacucho. Materiales y métodos: El presente estudio es de enfoque cualitativo, y en cuanto a su diseño metodológico es un estudio descriptivo. La población fue de 656 participantes siendo profesionales de la salud y siendo el tamaño de la muestra de 90 participantes. Se realizaron entrevistas semiestructuradas a 90 profesionales que laboran en establecimientos de salud de tres redes de salud ubicados en distritos de extrema pobreza. Las declaraciones fueron analizadas mediante el análisis temático y se empleó el marco teórico de la Organización Mundial de la Salud. Resultados: Emergieron cuatro categorías: La formación universitaria de los profesionales de la salud debe estar basada 1) en prioridades sanitarias, 2) el trabajo con la comunidad y la prevención comunitaria, 3) la gestión de servicios de salud y 4) la formación interprofesional, habilidades sociales y promoción profesional. En cuanto al tipo de profesión, 41% (n=37) eran Enfermeras, 36% (n=32) eran Obstetras y 23% (n=21) eran Médicos. Conclusiones: Las universidades que forman profesionales de la salud deben implementar estas recomendaciones para favorecer la atracción y retención del personal en áreas rurales y que brinda atención de salud a población de extrema pobreza.
Descargas
Referencias
Organización Mundial de la Salud, Organización Panamericana de la Salud. Estrategia para el acceso universal a la salud y cobertura universal de salud [Internet]. 53° Consejo Directivo de la OPS, 66.a Sesión del Comité Regional de la OMS para las Américas. 2014. Available from: https://www.paho.org/hq/dmdocuments/2014/CD53-5-s.pdf
Organización Panamericana de Salud. Desarrollo de Esquemas de Incentivos para la Retención - Fidelización de Personal de Salud en Áreas Rurales y de Difícil Acceso [Internet]. 2015. p. 1–61. Available from: https://www.observatoriorh.org/sites/default/files/webfiles/fulltext/2015/5_esquemas_incentivos_rhus2015_oras_ops.pdf
García H, Díaz P, Ávila D, Cuzco M. La Reforma del Sector Salud y los recursos humanos en salud. Anales de la Facultad de Medicina [revista en Internet] 2015 [acceso 02 de diciembre de 2021]; 76(1): 7. Available from: http://www.scielo.org.pe/pdf/afm/v76nspe/a02v76nspe.pdf
Organización Panamericana de la Salud. Aumentar el acceso al personal sanitario en zonas remotas o rurales mejorando la retención Recomendaciones mundiales de política. [Internet]. 2011. p. 1–80. Available from: https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/44538/9789243564012_spa.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Centro Interuniversitario de Desarrollo. Las nuevas demandas del desempeño profesional y sus implicancias para la docencia universitaria [Internet]. 2000. p.349. Available from: https://cinda.cl/wp-content/uploads/2019/01/las-nuevas-demandas-del-desempeno-profesional-y-sus-implicancias-para-la-docencia-universitaria.pdf
Guevara A, Romero R. La Retencion De Medicos De Familia En Zonas Rurales En El Ecuador. Práctica Familiar Rural [revista en Internet] 2016 [acceso 02 de diciembre de 2021]; 1(2): 3-7. Available from: https://practicafamiliarrural.org/index.php/pfr/article/view/72/287
García H, Díaz P, Ávila D, Cuzco M. La Reforma del Sector Salud y los recursos humanos en salud. Anales de la Facultad de Medicina [revista en Internet] 2015 [acceso 02 de diciembre de 2021]; 76(1): 7. Available from: https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/anales/article/view/10966/9899
Ministerio de Salud. Documento Técnico: Fortalecimiento del Primer Nivel de Atención, en el Marco del Aseguramiento Universal y Descentralización en Salud con Énfasis en la Atención Primaria de Salud Renovada. [Internet]. 2010. p. 1–156. Available from: https://cdn.www.gob.pe/uploads/document/file/273954/245116_RM520-2010-MINSA.pdf20190110-18386-37791c.pdf
Ministerio de Salud. Compendio Estadístico : Información de Recursos Humanos del Sector Salud , Perú 2013 - 2018. [Internet]. 2019. p. 1–550. Available from: https://cdn.www.gob.pe/uploads/document/file/471227/61100666446610597720191231-7797-v1u7tn.pdf
Agencia EFE. Perú tiene 12.8 médicos por cada 10,000 habitantes, muy abajo de países OCDE [sede Web]. Lima-Perú: Diario Gestión; 2018 [actualizado en junio de 2018; acceso en octubre de 2021]. [Internet]. Available from: https://gestion.pe/peru/peru-12-8-medicos-10-000-habitantes-abajo-paises-ocde-236346-noticia/?ref=gesr
Escalante N. Establecimientos de salud en Ayacucho presentan serias dicultades [sede Web]. Ayacuho-Perú: Diario Correo; 2021 [actualizado en agosto de 2016; acceso en setiembre de 2021]. [Internet]. 2016. Available from: https://diariocorreo.pe/edicion/ayacucho/establecimientos-de-salud-en-ayacucho-presentan-serias-dificultades-689011/?ref=dcr
Alameddine M, Saleh S, El-Jardali F, Dimassi H, Mourad Y. The retention of health human resources in primary healthcare centers in Lebanon: A national survey. BMC Health Services Research [revista en Internet] 2012 [acceso 02 de diciembre de 2021]; 12(1): 419. Available from: https://bmchealthservres.biomedcentral.com/track/pdf/10.1186/1472-6963-12-419.pdf
Huicho L, Diez F, Lema C, Miranda J, Lescano A. Incentivos para atraer y retener personal de salud de zonas rurales del Peru: un estudio cualitativo. Cadernos de Saude Publica [revista en Internet] 2012 [acceso 02 de diciembre de 2021]; 28(4): 729-739. Available from: https://www.scielo.br/j/csp/a/nWRWBnYDbYt5RTDwpgK9vxG/?format=pdf&lang=es
Miranda J, Diez F, Lema C, Lescano A, Lagarde M, Blaauw D, et al. Stated Preferences of Doctors for Choosing a Job in Rural Areas of Peru: A Discrete Choice Experiment. PLoS ONE [revista en Internet] 2012 [acceso 02 de diciembre de 2021]; 7(12): 1-9. Available from: https://journals.plos.org/plosone/article/file?id=10.1371/journal.pone.0050567&type=printable
Tarqui C, Sanabria H, Zárate E. Expectativas de laborar en el primer nivel de atención de salud de los estudiantes de una facultad de medicina de Lima, Perú. Anales de la Facultad de Medicina [revista en Internet] 2015 [acceso 02 de diciembre de 2021]; 76(1): 57. Available from: https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/anales/article/view/11076/10001
Dirección General de Personal de la Salud. Verifica tus datos en el inforhus [Internet]. 2021. Available from: http://digep.minsa.gob.pe/login/verifica_registro_sanidades.html
Braun V, Clarke V. Using thematic analysis in psychology Using thematic analysis in psychology. Psychiatric Quarterly [revista en Internet] 2014 [acceso 02 de diciembre de 2021]; 887(1): 37-41. Available from: https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1191/1478088706qp063oa
Joao E, Sabino D, Cabrera D, Tomás A, Martínez A, Troco W. Estrategia motivacional para la permanencia de los estudiantes de primer año en sistema de información en salud. Revista Cubana de Tecnología de la Salud [revista en Internet] 2019 [acceso 02 de diciembre de 2021]; 4(1): 87-101. Available from: http://www.revtecnologia.sld.cu/index.php/tec/article/view/1605/1208
Ayuso D, Camarero C, Colomer A, Gallardo S, García C, González A, et al. El Liderazgo en los Entornos Sanitarios. Formas de Gestión [Internet]. 2017. p. 1–37. Available from: https://www.editdiazdesantos.com/wwwdat/pdf/9788490520796.pdf
Frenk J, Chen L, Bhutta Z, Cohen J, Crisp N, Evans T, et al. Health professionals for a new century: Transforming education to strengthen health systems in an interdependent world. Educacion Medica [revista en Internet] 2015 [acceso 02 de diciembre de 2021]; 16(1): 9-16. Available from: https://reader.elsevier.com/reader/sd/pii/S1575181315000133?token=1CF5A6D802E036E6A8E07425C49D1C6EA9A81A48BD6E698F16DFF00C77F6FA5A670A66CD77ABDEA4E45994CB773EB5D6&originRegion=us-east-1&originCreation=20211202194036
Ministerio de Salud. Política Nacional Multisectorial de Salud al 2030 [Internet]. MINSA. 2020. p. 1–243. Available from: https://cdn.www.gob.pe/uploads/document/file/1272348/Política Nacional Multisectorial de Salud al 2030.pdf
Gonzales D. Estrategias de retención del personal. Una reflexión sobre su efectividad y alcances. Revista Universidad EAFIT [revista en Internet] 2009 [acceso 02 de diciembre de 2021]; 45(156): 45-72. Available from: https://www.redalyc.org/pdf/215/21518650004.pdf
Courtney M, Edwards H, Smith S, Finlayson K. The impact of rural clinical placement on student nurses’ employment intentions. Collegian (Royal College of Nursing, Australia) [revista en Internet] 2002 [acceso 02 de diciembre de 2021]; 9(1): 12-18. Available from: https://www.collegianjournal.com/article/S1322-7696(08)60039-6/pdf
Vásquez R, Saco S, Pereira C. El internado rural como acercamiento a la atención primaria en salud, la experiencia de una universidad de Cusco, Perú. Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública [revista en Internet] 2014 [acceso 02 de diciembre de 2021]; 30(2): 344-345. Available from: http://www.scielo.org.pe/pdf/rins/v30n2/a31v30n2.pdf
Holst J. Increasing rural recruitment and retention through rural exposure during undergraduate training: An integrative review. International Journal of Environmental Research and Public Health [revista en Internet] 2020 [acceso 02 de diciembre de 2021]; 17(17):1-19. Available from: https://www.mdpi.com/1660- 4601/17/17/6423
Velázquez Y, González M. Factors associated with student persistence: The case of the UAMM-UAT. Revista de la Educacion Superior [revista en Internet] 2017 [acceso 02 de diciembre de 2021]; 46(184): 117-138. Available from: http://www.scielo.org.mx/pdf/resu/v46n184/0185-2760-resu-46-184-117.pdf
Alemán B, Navarro O, Suárez R, Izquierdo Y, Encinas T. La motivación en el contexto del proceso enseñanza-aprendizaje en carreras de las Ciencias Médicas. Revista Médica Electrónica [revista en Internet] 2018 [acceso 02 de diciembre de 2021]; 40(4): 1257-1270. Available from: http://scielo.sld.cu/pdf/rme/v40n4/rme320418.pdf
Ministerio de Salud. Plan Nacional de Formación Profesional y Desarrollo de Capacidades de los Recursos Humanos en Salud 2018 – 2021. [Internet]. 2019. p. 1–102. Available from: http://bvs.minsa.gob.pe/local/MINSA/4940.pdf
Ministerio de Salud. Documento Técnico: Perfil de Competencias Esenciales que Orientan la Formación de los Profesionales de la Salud. [Internet]. 2020. p. 1–66. Available from: https://cdn.www.gob.pe/uploads/document/file/1464482/RM 960-2020-MINSA.PDF.PDF
Pérez A, Betancourt M. El enfoque de género desde la formación docente y su relación con la ciencia, la tecnología y la sociedad. Revista Boletin Redipe [revista en Internet] 2018 [acceso 02 de diciembre de 2021]; 3(1): 200-208. Available from: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/713/661
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2021 Eva Iliana Miranda Ramón, Jhon Alex Zeladita-Huaman, Sergio Gerardo Ronceros Medrano
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
