Plataforma educativa virtual como factor de optimización del aprendizaje de las técnicas de redacción periodística. Revista Científica Ágora , [S. l.], v. 2, n. 1, p. 89–94, 2015. DOI: 10.21679/arc.v2i1.22. Disponível em: https://revistaagora.com/index.php/cieUMA/article/view/14.. Acesso em: 28 apr. 2024.