“Aprendizaje significativo y nivel de participación en los grupos de discusión por estudiantes de la Escuela Profesional de Administración de Negocios Internacionales de la Universidad María Auxiliadora, 2016.”. (2017). Revista Científica Ágora , 4(1), 1-5. https://doi.org/10.21679/arc.v4i1.77